Школы

[Homyak]

Ой, не говорите!!! читаю и страшно становится - скоро и нам этот "ад" предстоит пройти... В этом году выпускаемся из сада, дальше мини центр, а как там будет - никто не знает... Подготовят или нет там к школе не известно, а сама не могу - трясти начинает от тупизма собственного ребенка через 5 минут!!! Может я что то не так объясняю??? боюсь только хуже сделать...
А тут читаешь - у всех (практически) дети умные-разумные, и читают и пишут... Может мой еще мелкий...

Ну можно отдать в мини-центр и через месяц проверить результат. Если результат будет - то просто периодически проверять, как успехи. А если результата не будет - то либо самим браться (хуже собственному ребенку не сделаете, можно будет как уже советовали спец. книгу прикупить с советами для родителей), либо уж репетитора найти.

Меня маман сама перед школой читать/писать/считать научила.
И еще догадалась пожаловаться как-то прилюдно, что у меня деление плохо идет :laugh4:, пока ей мягко не напомнили, что ребенок-то как бы еще в школу не пошел, и как бы таблицу умножения знать еще не должен вообще, не то что деление.....

[Носики-курносики]

Ну можно отдать в мини-центр и через месяц проверить результат. Если результат будет - то просто периодически проверять, как успехи. А если результата не будет - то либо самим браться (хуже собственному ребенку не сделаете, можно будет как уже советовали спец. книгу прикупить с советами для родителей), либо уж репетитора найти.

Меня маман сама перед школой читать/писать/считать научила.
И еще догадалась пожаловаться как-то прилюдно, что у меня деление плохо идет :laugh4:, пока ей мягко не напомнили, что ребенок-то как бы еще в школу не пошел, и как бы таблицу умножения знать еще не должен вообще, не то что деление.....

Да конечно на самотек пускать опасно! у меня уже была не одна попытка взяться самой за его обучение - обложилась книгами, азбуками, прописями т.д. Но ничего толкового из этого не выходит: считает хорошо и любит это делать, а вот с буквами проблемы, путает постоянно! меня начинает колотить и трясти! А задания из прописей - делает быстрей-быстрей, чтоб только от него отстала! вот я отстала последнее время, боюсь вообще все желание отбить к учебе...
Надо все такие наверное будет на следующий учебный год записать его на дополнительную подготовку( Ромашкино или Я сам)...

[НаТаЛка]

Да конечно на самотек пускать опасно! у меня уже была не одна попытка взяться самой за его обучение - обложилась книгами, азбуками, прописями т.д. Но ничего толкового из этого не выходит: считает хорошо и любит это делать, а вот с буквами проблемы, путает постоянно! меня начинает колотить и трясти! А задания из прописей - делает быстрей-быстрей, чтоб только от него отстала! вот я отстала последнее время, боюсь вообще все желание отбить к учебе...
Надо все такие наверное будет на следующий учебный год записать его на дополнительную подготовку( Ромашкино или Я сам)...

Я вот дочу с хитростью буквы выучить заставила, я ей плакат с азбукой с картинками в туалет повесила. пока она сидела делала свои дела невольно проговаривала картинки по порядку и на какую букву они называются. Самое сложное для моего ребенка было это сложить первый слог, у меня нервная система не выдерживала, но поговорив с воспитателем кот. и объяснил что нужно звуком проговаривать, мы быстренько освоили и слоги.
Говорят что в 9 школе очень сильный 0 класс детей там хорошо подготавливают к 1 классу. но мы все таки пошли в 34 школу.

[Ночка]

Зря забрали из логопедического сада... Мы остались подготовкой очень довольна. В 34 поступили с высоким баллом, в 11 к 1-ому мая ждем результаты, учителя сказали подготовка отличная. К нулевым классам всегда относилась с недоверием, по-мойму дети там никому не нужны и не только в 10 школе... И в 10 были мы на днях, там нас не взяли... не усидчевыми мы оказались, хотя ответили хорошо. Отношение учителей не понравилось в 10-ке, ощущение сложилось что "важнее" их прсто никого нет, и еще меня упрекнули в том, что мой ребенок умеет читать:laugh4:, сказали что им это не обязательно. Вот так...

я догадываюсь почему вам отказали в 10школе и наговорили глупостей.если нужно отвечу в личку,т.к после моих тут ответов слишком много недовольных лиц и последствий.

[натали натали]

Зря забрали из логопедического сада... Мы остались подготовкой очень довольна. В 34 поступили с высоким баллом, в 11 к 1-ому мая ждем результаты, учителя сказали подготовка отличная. К нулевым классам всегда относилась с недоверием, по-мойму дети там никому не нужны и не только в 10 школе... И в 10 были мы на днях, там нас не взяли... не усидчевыми мы оказались, хотя ответили хорошо. Отношение учителей не понравилось в 10-ке, ощущение сложилось что "важнее" их прсто никого нет, и еще меня упрекнули в том, что мой ребенок умеет читать:laugh4:, сказали что им это не обязательно. Вот так...

да зря((( 100 раз пожалела. Старшего моего там тоже подготовили к школе на отлично.

[Стюра]

[QUOTE=Носики-курносики;756820]Да конечно на самотек пускать опасно! у меня уже была не одна попытка взяться самой за его обучение - обложилась книгами, азбуками, прописями т.д. Но ничего толкового из этого не выходит: считает хорошо и любит это делать, а вот с буквами проблемы, путает постоянно! меня начинает колотить и трясти! А задания из прописей - делает быстрей-быстрей, чтоб только от него отстала! вот я отстала последнее время, боюсь вообще все желание отбить к учебе...
Надо все такие наверное будет на следующий учебный год записать его на дополнительную подготовку( Ромашкино или Я сам)...[/QU



Вот у меня такая же проблема, не хватает у меня терпения с ней заниматься, или тупит или торопиться.... Усидчивости совсем нет, уже не знаю что делать...

[натали натали]

я догадываюсь почему вам отказали в 10школе и наговорили глупостей.если нужно отвечу в личку,т.к после моих тут ответов слишком много недовольных лиц и последствий.

напишите мне тоже в личку по каким причинам отказывают в гимназии? интересно ж)

- - - Добавлено - - -

конфиденциальность гарантирую*

[Стюра]

И мне пожалуйста напишите почему отказывают!!!

[Носики-курносики]

И мне пожалуйста напишите почему отказывают!!!

А вы мне!!!! тоже ужасно интересно!!! :laugh4: :laugh4: :laugh4:

[натали натали]

хи хи))):spiteful: клуб заговорщиков

- - - Добавлено - - -

[QUOTE=Ната511;756881]

Да конечно на самотек пускать опасно! у меня уже была не одна попытка взяться самой за его обучение - обложилась книгами, азбуками, прописями т.д. Но ничего толкового из этого не выходит: считает хорошо и любит это делать, а вот с буквами проблемы, путает постоянно! меня начинает колотить и трясти! А задания из прописей - делает быстрей-быстрей, чтоб только от него отстала! вот я отстала последнее время, боюсь вообще все желание отбить к учебе...
Надо все такие наверное будет на следующий учебный год записать его на дополнительную подготовку( Ромашкино или Я сам)...[/QU



Вот у меня такая же проблема, не хватает у меня терпения с ней заниматься, или тупит или торопиться.... Усидчивости совсем нет, уже не знаю что делать...

надо вам репетитора по подготовке к начальным классам найти....вот пишу и сама поражаюсь групости....до чего мы докатились.... что бы пойти в школу теперь нужен репетитор))))))

[Ночка]

ага вопрос тогда как же там учиться без него потом?

[Бормотунчик]

Потому что все чему учат в школе, лежит в диаметрально противоположной плоскости от интересов ребенка, а свести эти интересы не всякий родитель старается. Это просто - купить азбуку годовалому малышу и когда тычет в нее пальчиком, кроме картинок называть буквы. Ребенок наизусть шпарит всякую хрень из телереклам, неужто буквы с цифрами запомнить не сможет? И когда еще лепить из пластилина ничего не умеет, научившись лишь катать колбаски, пусть лепит буквы из этих колбасок. И украшает их горохом, фасолью, макаронами, готовя руку к рисованию и письму. Почему все считают, что учиться надо начинать по свистку, когда 6 лет исполнится? И почему все считают, что заниматься с ребенком - это посадить его за стол, открыть пропись или учебник и стоять над душой? Что мешает встроить эту учебу в жизнь? И играть каждый день между делом. Никакие репетиторы будут не нужны и самим убиваться будет не надо.

[Homyak]

Потому что все чему учат в школе, лежит в диаметрально противоположной плоскости от интересов ребенка, а свести эти интересы не всякий родитель старается. Это просто - купить азбуку годовалому малышу и когда тычет в нее пальчиком, кроме картинок называть буквы. Ребенок наизусть шпарит всякую хрень из телереклам, неужто буквы с цифрами запомнить не сможет? И когда еще лепить из пластилина ничего не умеет, научившись лишь катать колбаски, пусть лепит буквы из этих колбасок. И украшает их горохом, фасолью, макаронами, готовя руку к рисованию и письму. Почему все считают, что учиться надо начинать по свистку, когда 6 лет исполнится? И почему все считают, что заниматься с ребенком - это посадить его за стол, открыть пропись или учебник и стоять над душой? Что мешает встроить эту учебу в жизнь? И играть каждый день между делом. Никакие репетиторы будут не нужны и самим убиваться будет не надо.

Это же системно подходить надо..
Вроде кажется элементарным, но на самом деле многие родители об этом и не подозревают.
А между тем, воспитывать ребенка нужно с колыбели, а не когда будет год/два/три/десять.

Многие интуитивно к этому все равно приходят, ну а кто-то на школу переложит.
Но все не так уж плохо :). Все развивается, придет и понимание таких вещей со временем...

[Ночка]

Потому что все чему учат в школе, лежит в диаметрально противоположной плоскости от интересов ребенка, а свести эти интересы не всякий родитель старается. Это просто - купить азбуку годовалому малышу и когда тычет в нее пальчиком, кроме картинок называть буквы. Ребенок наизусть шпарит всякую хрень из телереклам, неужто буквы с цифрами запомнить не сможет? И когда еще лепить из пластилина ничего не умеет, научившись лишь катать колбаски, пусть лепит буквы из этих колбасок. И украшает их горохом, фасолью, макаронами, готовя руку к рисованию и письму. Почему все считают, что учиться надо начинать по свистку, когда 6 лет исполнится? И почему все считают, что заниматься с ребенком - это посадить его за стол, открыть пропись или учебник и стоять над душой? Что мешает встроить эту учебу в жизнь? И играть каждый день между делом. Никакие репетиторы будут не нужны и самим убиваться будет не надо.

просто не у всех есть время на это (чтобы сидеть и играючи лепить).Мама зачастую прибегает за своим ребенком в садик и домой.Кормить варить,если надо постирать.А тут еще и сидеть и лепить.Ну когда все успеть? А те кто в смену работают так вообще устают.
Я сидела именно так с ребком,насмотревшись психолог.развивающих программ.И ходила босиком по фасоле и пели и стихи учили и чего только я не делала.Даже танцы разучивали и утренники для папы делали на праздники.Но Я НЕ РАБОТАЛА на тот момент.

[Бормотунчик]

Вот я и удивляюсь, что не подозревают - столько вокруг разных пособий, развивающих игрушек, интерактивных плакатов, обучающих мультиков, программ, а дети таскаются с человеками-пауками, самураями и прочими страшилищами типа кукол Барби с тощими ногами ))