Обсуждение событий в мире

[Сложно Павел]

Ну тут задумываетесь конечно только вы. Видно как разум кипит возмущенный. Но как-то всё на далёкие темы. А те что под боком? Да боже упаси...

Вот видите, для Вас есть ниша свободная, вперед.

Не вам с вашими вывернутыми мозгами судить о советском солдате. Ок?

Нет, не ок. Может это не Вам с вашими, а?)

И не пишите мне по возможности. Я вас уже ставила в игнор.вы мне неприятны.

Вы меня не знаете, вам неприятно то, что я говорю. Почему? Это называется когнитивный диссонанс. Вы видите, что я в какой-то мере прав, но признать это вам этого не даст... В общем мозг не даст. Как, увы и ах, не поможет игнор - все равно вы это прочтете)

Вы легко можете избежать моего внимания - просто не давайте в этой теме советов кому куда и что писать)

[NORD]

Вот видите, для Вас есть ниша свободная, вперед.

Нет, не ок. Может это не Вам с вашими, а?)


Вы меня не знаете, вам неприятно то, что я говорю. Почему? Это называется когнитивный диссонанс. Вы видите, что я в какой-то мере прав, но признать это вам этого не даст... В общем мозг не даст. Как, увы и ах, не поможет игнор - все равно вы это прочтете)

Вы легко можете избежать моего внимания - просто не давайте в этой теме советов кому куда и что писать)

На себя посмотрите.и да ,я вас не читаю как графомана юн. Время на вас тратить жалко.

[Сложно Павел]

На себя посмотрите.и да ,я вас не читаю как графомана юн. Время на вас тратить жалко.

А писать мне вам времени не жалко? Простите, но сейчас это выглядит как:

Три дня я гналась за Вами — да! — чтобы сказать Вам, как Вы мне безразличны!

- - - Добавлено - - -

Сдается мне, вы весьма привлекательная дама. Ну если учитывать закон баланса в природе) Скиньте фотку?)

- - - Добавлено - - -

Давайте, дорогие читатели альманаха (меня же не зря в один ряд с ЮН поставили), я дам вам чуток пищи для размышления. Разомнем мозги!
Если спросить какого-нибудь среднестатистического американца из глубинки типа нашей "а кто победил в второй мировой?"
Скорее всего на ютубе есть подборочки подобных опросов(понятно, что нерепрезентативные, но все же).
Американец, скорее всего ответит "США, конечно!". Ему ведь тоже рассказывали в школе о подвигах солдат. Преимущественно американских солдат, разумеется. А всех, кто считает, что "не США" - он будет считать.. Ну как минимум необразованными, а как максимум - предателями продавшимися. Ведь для него победа США - очевидна.
Подумайте, а почему американец в этом случае не прав?) И назовите первого пришедшего на ум солдата-героя не из СССР, а скажем, американца.

[oxotnik1963]

И назовите первого пришедшего на ум солдата-героя не из СССР, а скажем, американца.

А чего американца опять? Вот Хадзимэ Фудзи и его жена, чем не герои, готовые пожертвовать всем ради Родины?

[Сложно Павел]

А чего американца опять? Вот Хадзимэ Фудзи и его жена, чем не герои, готовые пожертвовать всем ради Родины?

Таран - оружие героя?

"Даже в 1970-1980-е годы большая часть японцев считала, что камикадзе - это что-то стыдное, это преступление, совершенное государством против их родных. Однако в 1990-е националисты начали запускать пробные шары, чтобы проверить, смогут ли они начать называть камикадзе "героями". Они не получили отпора и становились все смелее и смелее", - поясняет профессор Шефталл.

[akoro]

А чего американца опять? Вот Хадзимэ Фудзи и его жена, чем не герои, готовые пожертвовать всем ради Родины?

Это не политкорректно, вот если бы ты Тиббетса вспомнил...

[Сложно Павел]

Это не политкорректно, вот если бы ты Тиббетса вспомнил...

Это разве герой? Даже не погиб. И ни медали потчета, ни золотой звезды.
Надо примеры таких таких, как наш Матросов, Марат Казей или Гастелло, если уж Хадзимэ Фудзи упомятут был.
как там:

— Что может быть лучше героя?
— Мёртвый герой.

- - - Добавлено - - -

А вообще задача-то совсем не про то, чтобы именно "вспомнить". Просто так наглядно и понятно выявляется перекос в подаче информации. Я, например, легко всппомню нескольких героев СССР. И ни одного не нашего. Отсюда (из эвристики доступности) складывается впечателение, что и герои только у нас были, и, соответвенно наши и воевали больше-лучше. Но стоит начать думать - станет понятно - должны же быть и другие герои... О том, что в той же США никто таже не знает о Матросове, но знает о своих героях. И именно от этого незнания американцам кажется, что их вклад в войну был больше, чем вклад других.
А если думать еще дальше - вообще интересные мысли придут.

[akoro]

Э
А вообще задача-то совсем не про то, чтобы именно "вспомнить". Просто так наглядно и понятно выявляется перекос в подаче информации. Я, например, легко всппомню нескольких героев СССР. И ни одного не нашего. Отсюда (из эвристики доступности) складывается впечателение, что и герои только у нас были, и, соответвенно наши и воевали больше-лучше. Но стоит начать думать - станет понятно - должны же быть и другие герои... О том, что в той же США никто таже не знает о Матросове, но знает о своих героях. И именно от этого незнания американцам кажется, что их вклад в войну был больше, чем вклад других.
А если думать еще дальше - вообще интересные мысли придут.

Ну то, что наши воевали и больше и лучше, я, думаю, ни у кого, кто хоть мало-мальски знаком с историей ВМВ вопросов не возникнет. А на счет перекоса, не знаю, разве так не должно быть? Не возможно подавать в школе информацию на уроках истории одинаково подробно по всем странам.Потому и делится на всемирную историю и историю родной страны. А любой интересующийся человек может поднять информацию уже позже и самостоятельно.

[Сложно Павел]

Ну то, что наши воевали и больше и лучше, я, думаю, ни у кого, кто хоть мало-мальски знаком с историей ВМВ вопросов не возникнет.

Неа. Ты думаешь неправильно. Немцы, например, воевали больше. Т.к. и начали раньше и воевали не только с СССР, а еще и с европой и даже в африке. Насчет воевали лучше - тоже спорный вопрос. Особенно если судить по отношению результат/потери. Например один американец положил практичесчки 140 тысяч врагов.

А на счет перекоса, не знаю, разве так не должно быть?

Ну в результате этого перекоса средний Американец думает, что победила именно Америка в ВОВ. Ты считаешь так должно быть?

Не возможно подавать в школе информацию на уроках истории одинаково подробно по всем странам.

Средний Американец - больше знает о роли США итог "победила Америка в войне". Ну невозможно же рассказывать "подробно".

А любой интересующийся человек может поднять информацию уже позже и самостоятельно.

Ага. Щаз. Процент хотя бы запомнивших, чему в школе учили - мал. Захотевших разобраться дополнительно - ничтожен. Процент слепо верящий телевизору - огромен. Поэтому и знают о войне строго в рамках, определенных ТЕКУЩЕЙ линией партии.

[akoro]

Неа. Ты думаешь неправильно. Немцы, например, воевали больше. Т.к. и начали раньше и воевали не только с СССР, а еще и с европой и даже в африке. Насчет воевали лучше - тоже спорный вопрос. Особенно если судить по отношению результат/потери. Например один американец положил практичесчки 140 тысяч врагов.

Уж тогда японцы самые псы войны.

Ну а кто воевал лучше определяется результатами войны.

Ну в результате этого перекоса средний Американец думает, что победила именно Америка в ВОВ. Ты считаешь так должно быть?
Средний Американец - больше знает о роли США итог "победила Америка в войне". Ну невозможно же рассказывать "подробно".

Да ни черта он не знает, т.к. вряд ли ВМВ у них в школе изучается больше пары часов. Другие приоритеты у них, как то война за независимость, гражданская война.

Ага. Щаз. Процент хотя бы запомнивших, чему в школе учили - мал. Захотевших разобраться дополнительно - ничтожен. Процент слепо верящий телевизору - огромен. Поэтому и знают о войне строго в рамках, определенных ТЕКУЩЕЙ линией партии.

За большинство не знаю, только за свой небольшой круг общения.

[Lonely-owl]

Исходя из новых рамок, истории ВОВ в наших учебниках уделяется очень мало места, так что, не далек тот день, когда наши дети будут думать, что войну выиграли американцы. Родителям ведь некогда обычно, а стоило бы уделить внимание этому вопросу.

- - - Добавлено - - -

Да ни черта он не знает, т.к. вряд ли ВМВ у них в школе изучается больше пары часов. Другие приоритеты у них, как то война за независимость, гражданская война.

Заблуждаетесь, если думаете, что у нас на это выделено больше часов...

[akoro]

Исходя из новых рамок, истории ВОВ в наших учебниках уделяется очень мало места, так что, не далек тот день, когда наши дети будут думать, что войну выиграли американцы. Родителям ведь некогда обычно, а стоило бы уделить внимание этому вопросу.

Исходя из новых рамок, боюсь, что скоро дети будут думать, что икона Казанской Богоматери победила в войне.

[Lonely-owl]

Ну а кто воевал лучше определяется результатами войны.

.

Это что за правило такое? Кто его ввел?

[akoro]

Заблуждаетесь, если думаете, что у нас на это выделено больше часов...

Возможно и так, действительно не знаю.

- - - Добавлено - - -

Это что за правило такое? Кто его ввел?

А чем определяется?

[Сложно Павел]

Уж тогда японцы самые псы войны.

Не. Оно позорно просрали лучший, наверное, в мире флот.

Ну а кто воевал лучше определяется результатами войны.

ммм... А что такое "результаты войны"?

Да ни черта он не знает, т.к. вряд ли ВМВ у них в школе изучается больше пары часов. Другие приоритеты у них, как то война за независимость, гражданская война.

И пары часов достаточно, чтоб объяснить - Америка победила. Вот что объяснили то и знает. Это просто нормальный по-твоему мнению перекос ведь.
Знаешь сколько сейчас в программе нашей про ВОВ? Ты удивишься.

- - - Добавлено - - -

Исходя из новых рамок, боюсь, что скоро дети будут думать, что икона Казанской Богоматери победила в войне.

Вово. Зачет.