Школа-гимназия N12

[primavera]

Все что описывала primavera уже давно ушло в прошлое.... Да, на флейте играют. Но разве это плохо???
Просто такое мнение складывается у людей, которые знают о школе поверхностно. Многие привыкли к советским школам и другое не воспринимают.

Кстати, вот еще пример из прошлого. Первый урок (допустим истории) начинался с утреннего приветствия - а-ля "немолитвы", затем все дружно дудят на флейте, потом к доске выходят дети, родившиеся в данный день недели (например, если это четверг) и читают хором еще какой-то стих про личные особенности тех, кто родился в четверг (тоже а-ля "немолитву"), потом все дружно повторяли по ролям отрывок из готовящейся постановки на какой-нибудь школьный праздник, так сказать, репетиция. И только потооооооом начиналась история. В итоге полурока - никакого урока! Вот теперь и скажите - в ущерб это знаниям или нет? Флейта - конечно, ничего плохого в этом нет. Но если я хочу чтоб мой ребенок играл на флейте, я отдам его на кружок флейты или буду совсем не против, чтобы он играл на ней в продленке там или где, но никак не на уроке истории.
Про поверхностное впечатление. Скажите, чье мнение более поверхностно: мнение родителей, у которых ребенок учится в школе несколько лет, но которые максимум имеют о ней представление по тому времени, когда 1) привозят-увозят ребенка в школу 2) общаются с учителями ну минут по 15, которые конечно о своей школе или своем предмете скажут только, как все замечательно у них тут придумано 3) по отзывам самого ребенка, которому безусловно нравятся праздники, театральные постановки, "живые немцы" и игра не флейте; или же мнение студента, который несколько недель пробыл в школе "от звонка до звонка", посетил много уроков в нескольких классах, тесно общался со многими учителями, видел их отношение и подготовку, сам вел уроки, к которым готовился при помощи этих же учителей, был на педсоветах, классных часах, занимался воспитательной работой с детьми, то есть видел и участвовал в самом процессе изнутри.
Может вы конечно и не меня конкретно имели ввиду, а в общем выразились, но на всякий случай добавлю - сама я закончила не общеобразовательную (советскую) школу, а тоже гимназию, где была куча дополнительных уроков и углубленное изучение по профилю.
Конечно, прежде чем выбирать школу, надо иметь ввиду сегодняшний день и на мои стародавние истории никого не призываю ориентироваться. Но может все-таки у вас будет возможность где-то получить более объективное мнение со стороны (например, от нынешних практикантов) или позадовать тем же учителям (или своему ребенку) более детальные вопросы о процессе обучения, а не просто нравится-не нравится тебе там учиться. Например, важно, ведут ли спецпредметы действительно спецучителя, а не учителя немецкого, какое конкретно время используется для творческого развития ребенка - отрывается от основного урока или дополнительно ну и т.д.

[Загадка]

Кстати, вот еще пример из прошлого....

Честное слово, я Вас не понимаю. К чему "А там было бла-бла-бла. Молитвы - не молитвы."
Для чего Вы спорите? Что Вы хотите доказать?
Давайте по существу. На сегодняшний день отменена система эпох. И уже не первый год. Уроки ведут не учителя ин.яза, естественно кроме самих языков. Учителя повышают квалификацию, проходят курсы переподготовки. Кроме того, получают грамоты и занимают призовые места в спец конкурсах среди преподавателей. От вальдорфской программы практически ничего не осталось. Это просто гимназия с углубленным изучением немецкого. Да, много своих особенностей, своих праздников, традиций. Но опять же Вас никто и не уговаривает отдавать своих детей именно в эту школу. Не нравится не отдавайте, а таскайте через весь город из школы, по кружкам. Мне кажется, что это удобно, что всё в школе: хореография, живопись, флейта, ушу (по желанию) и т.д.
Что касается Ваших утверждений, что Вы, проведя в стенах школы 6 недель энное количество лет тому назад осведомлены лучше, чем родители учащихся этой самой школы :laugh3: "Бесспорно" куда там нам то до Вас. Мы же в школе не бываем, с учителями не созваниваемся, с детьми ничего не обсуждаем, на собрания не ходим и в школьной жизни не участвуем, на спартакиады не приходим, ярмарки не посещаем, на концертах не присутствуем.
Ещё раз подчеркну, на уроках дети изучают программу ту же, что и во всех остальных школах, доп занятия не заменяют основную программу, а дополняют.

[primavera]

Честное слово, я Вас не понимаю. К чему "А там было бла-бла-бла. Молитвы - не молитвы."
Для чего Вы спорите? Что Вы хотите доказать?
Давайте по существу. На сегодняшний день отменена система эпох. И уже не первый год. Уроки ведут не учителя ин.яза, естественно кроме самих языков. Учителя повышают квалификацию, проходят курсы переподготовки. Кроме того, получают грамоты и занимают призовые места в спец конкурсах среди преподавателей. От вальдорфской программы практически ничего не осталось. Это просто гимназия с углубленным изучением немецкого. Да, много своих особенностей, своих праздников, традиций. Но опять же Вас никто и не уговаривает отдавать своих детей именно в эту школу. Не нравится не отдавайте, а таскайте через весь город из школы, по кружкам. Мне кажется, что это удобно, что всё в школе: хореография, живопись, флейта, ушу (по желанию) и т.д.
Что касается Ваших утверждений, что Вы, проведя в стенах школы 6 недель энное количество лет тому назад осведомлены лучше, чем родители учащихся этой самой школы :laugh3: "Бесспорно" куда там нам то до Вас. Мы же в школе не бываем, с учителями не созваниваемся, с детьми ничего не обсуждаем, на собрания не ходим и в школьной жизни не участвуем, на спартакиады не приходим, ярмарки не посещаем, на концертах не присутствуем.
Ещё раз подчеркну, на уроках дети изучают программу ту же, что и во всех остальных школах, доп занятия не заменяют основную программу, а дополняют.

А вы чего завелись-то? Я участвую в разговоре, никого не оскорбляю, вполне мирно делюсь информацией. Есть такие, кому она нужна, а также такие, кому нет. На форумах вообще-то "бла-бла" в основном и происходит, не? Нет системы эпох? Спецучителя ведут? Ну так сообщите об этом спокойно ))

[Золотце]

Да ладно, успокойтесь все! Каждый кулик свое болото хвалит) Я бы тоже хвалила школу, в которой учится мой ребенок.. Вот, теперь хоть мы узнали, что эпохи отменили и что предметы там те же самые, что и в обычной школе. Больше вопросов нет пока.

[Буся]

Да ладно, успокойтесь все! Каждый кулик свое болото хвалит) Я бы тоже хвалила школу, в которой учится мой ребенок.. Вот, теперь хоть мы узнали, что эпохи отменили и что предметы там те же самые, что и в обычной школе. Больше вопросов нет пока.

Да обычная школа это. И до этого была обычной.
Отличается от остальных углубленным изучением немецкого , и еще тем моментом, что дети там постоянно чем то заняты. Для меня лично плюс весьма весомый.
А то что "не один месяц" и "не было нормальных истории и биологии", так это объяснимо. Доп. часы на немецком также раньше шли эпохой , и скорее всего как раз пришлись на время практики.

[Мама Софьи]

Не нравится не отдавайте, а таскайте через весь город из школы, по кружкам.

Ну вы тоже не сравнивайте специализированные кружки, те же танцы, худож. школа, муз. школа с теми кружками, которые в школе проводят. Это просто несравнимые вещи, поэтому некоторые родители и "таскают", как вы выразились, своих детей.

[LeandrX]

Ну вы тоже не сравнивайте специализированные кружки, те же танцы, худож. школа, муз. школа с теми кружками, которые в школе проводят. Это просто несравнимые вещи, поэтому некоторые родители и "таскают", как вы выразились, своих детей.

Ну дык этож идеальная школа для тех у кого мало времени для ребенка. Сдал в 8.00, забрал в 17.00, как в садике.

[Золотце]

Так в любой же школе продленка есть, в начальных классах. А потом уже в среднем звене вряд ли ребенок захочет весь день в школе торчать.

[LeandrX]

Я собственно о кружках говорю ,что не надоть брать дите и через полгорода лететь на танцы, футбол, каратэ, плавание и т.д.

Еслив што енто сарказм.

[натали натали]

Кто знает педагога началки 12 шк Гумбольда Шмидт Ирина Владимировна, интересует как профессионал справлялась или нет? Какая по характеру? Муж сказал что дёрганая, ребенок таинственно молчит( не знаю что и думать.

[Laura K]

От вальдорфской методики осталось лишь несколько праздников, которые празднуют ТОЛЬКО вальдорфские школы и игра на флейтах. Года два назад начальные классы ещё писали мелками в альбомах по музыке и немецкому, да и то очень редко. Очень много различных мероприятий в честь наших, казахстанских праздников. Концерты всегда шедевральные. На линейках всегда стопка грамот, и не только по немецкому языку. Все постоянно чем-то заняты. В начальных классах пара экзаменов. С 5 класса экзамены проводятся каждый год по разным предметам, проекты, два раза в год школьные олимпиады. Всеми любимая рождественская ярмарка. После этой школы идут не только в гуманитарные вузы. Есть те, кто поступает и в медицинские, и в технические. Спортивные команды занимают призовые места.
В больших школах очень мало времени уделяется ученикам, а в этой школе все всех знают. Большинство участвует во всяких конкурсах, школьных концертах, а если и не участвуют, то по своему желанию. Ребёнок чувствует, что он нужен.
На уроках немецкого так же расширяется кругозор. Особенно при подготовке к шпрахдиплому, так как темы там попадаются такие, о которых, возможно, только поверхностно знаешь, или не знаешь ничего вообще. В 11 классе на шпрахдиплом ученики стараются рассказывать о серьёзных проблемах (с плохими знаниями немецкого вряд ли можно рассказать подобное). Темы вроде: "здоровое питание" и так далее - уже считаются лёгкими для 11 класса. В 12 школе уровень немецкого намного выше, чем в 10.

[Ирник]

От вальдорфской методики осталось лишь несколько праздников, которые празднуют ТОЛЬКО вальдорфские школы и игра на флейтах. Года два назад начальные классы ещё писали мелками в альбомах по музыке и немецкому, да и то очень редко. Очень много различных мероприятий в честь наших, казахстанских праздников. Концерты всегда шедевральные. На линейках всегда стопка грамот, и не только по немецкому языку. Все постоянно чем-то заняты. В начальных классах пара экзаменов. С 5 класса экзамены проводятся каждый год по разным предметам, проекты, два раза в год школьные олимпиады. Всеми любимая рождественская ярмарка. После этой школы идут не только в гуманитарные вузы. Есть те, кто поступает и в медицинские, и в технические. Спортивные команды занимают призовые места.
В больших школах очень мало времени уделяется ученикам, а в этой школе все всех знают. Большинство участвует во всяких конкурсах, школьных концертах, а если и не участвуют, то по своему желанию. Ребёнок чувствует, что он нужен.
На уроках немецкого так же расширяется кругозор. Особенно при подготовке к шпрахдиплому, так как темы там попадаются такие, о которых, возможно, только поверхностно знаешь, или не знаешь ничего вообще. В 11 классе на шпрахдиплом ученики стараются рассказывать о серьёзных проблемах (с плохими знаниями немецкого вряд ли можно рассказать подобное). Темы вроде: "здоровое питание" и так далее - уже считаются лёгкими для 11 класса. В 12 школе уровень немецкого намного выше, чем в 10.

Очень интересно, а когда дети учатся? В 25 школе нагрузка большая и, честно говоря, некогда детям особо заниматься конкурсами и концертами.... А тут такая жизнь насыщенная... Сколько процентов времени приходится конкретно на обучение?

[АннаS]

Кто знает педагога началки 12 шк Гумбольда Шмидт Ирина Владимировна, интересует как профессионал справлялась или нет? Какая по характеру? Муж сказал что дёрганая, ребенок таинственно молчит( не знаю что и думать.

Ирина Валерьевна она))) У нас она в 1 классе немецкий вела. Впечатление оч хорошее, педагог сильный (нам потом было с чем сравнить), но строгая и требовательная. На уровне 1 класса, чтобы заинтересовать детей, ставила сценки, мини-спектакли на немецком. В общем, отзыв вестма положительный! Жалела, когда нам ее заменили.

[Koza]

Чем меня манит 12 школа так обучением игре на флейте не выходя из школы, мечта у меня такая и дочери уже весь мозг забила своей мечтой она теперь тоже хочет, но в 0ку ходим в 10ку нам нравиться, дочу уже пригласили в 1 класс.

[Золотце]

Там примитивная флейта. Просто деревянная дудочка с маленьким диапазоном. И звук у нее не как у настоящей флейты.